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ALLEGATO 17

Piano della formazione

Considerato che la Legge 107/2015 al comma 124 prevede che “[…] nell'ambito degli adempimenti connessi alla funzione docente, la formazione in servizio dei docenti di ruolo è obbligatoria, permanente e strutturale. Le attività di formazione sono definite dalle singole istituzioni scolastiche in coerenza con il piano triennale dell'offerta formativa e con i risultati emersi dai piani di miglioramento delle istituzioni scolastiche…”, il Collegio dei docenti dell’Istituto delibera il Piano di previsione delle azioni formative per gli insegnanti. Si tratta di un Piano finalizzato allo sviluppo professionale continuo, destinato a implementarsi nel tempo, sia in rapporto ai bisogni formativi individuati dal Collegio medesimo, sia in rapporto alle proposte provenienti dall’Ufficio Scolastico Regionale, dalle Reti e dalle Scuole-polo cui vengono affidati compiti di formazione professionale, dal territorio e dai portatori di interessi che interagiscono con l’Istituto.

 

Pertanto annualmente vengono deliberate le attività di formazione, che sono soggette a integrazioni, arricchimenti e modifiche nel corso di ciascun anno scolastico in base ai bisogni formativi che via via si evidenziano e alle proposte che possono emergere successivamente alla stesura del presente Piano di formazione.

 

UNITÀ FORMATIVA

OBIETTIVI

MONTE ORE

REFERENTI

SOGGETTO/I PROMOTORE/I

Proposte per un curricolo verticale di matematica.

Raccontare, argomentare e dimostrare.

Implementare le competenze riguardati questioni di matematica di base e favorire momenti di ricerca-azione partecipata, ampliare il bagaglio culturale

12 ore

Prof.ssa Barbara Cusan

IIS

“Il Tagliamento”

Insegnare la Shoah

Come insegnare la Shoah agli studenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado suscitando un interesse che non sia solo emotivo? Il corso, articolato in tre lezioni, si pone l'obiettivo di offrire spunti metodologici sia per la trasmissione di contenuti storici, sia per la sensibilizzazione al rispetto e alla tutela dei diritti umani, delle minoranze e delle diversità, attraverso un approccio critico e, ci auguriamo, anche creativo.

6 ore

Prof. Marco Pelosi

IIS

“Il Tagliamento”

Il laboratorio nella didattica della matematica

La proposta formativa mira a rafforzare e implementare le competenze di base in modo da indirizzare il docente verso didattiche innovative e motivanti. Si intende dar vita a laboratori territoriali di ricerca-didattica e sperimentazione di nuove metodologie. Inoltre, mediante l’osservazione di pratiche si vuole favorire la documentazione e condivisione delle esperienze

9 ore

Prof.ssa Barbara Cusan

IIS “Il Tagliamento”

Progettare una didattica per competenze per leggere, comprendere e interpretare testi scritti

Fornire ai docenti dell’istituto, specialmente dell’area umanistico-letteraria, una formazione specifica e innovativa sulle modalità e gli approcci didattici atti a far acquisire agli studenti la competenza “Leggere, comprendere e interpretare testi scritti”, come previsto dagli obiettivi del PdM e del PTOF.

12 ore

Prof. Massimo Caravello Meli

IIS

“Il Tagliamento”

Storia e didattica del paesaggio del FVG

Acquisire una formazione specifica e innovativa sulle modalità e gli approcci didattici volti a fornire agli studenti le competenze disciplinari e civiche previste dal percorso dell’insegnamento di storia

10 ore

Prof.ssa Maria Teresa Catucci

IIS

“Il Tagliamento”

Aspetti legali della professione docente

Fornire indicazioni legali della funzione docente

3 ore

Prof.ssa Rosaria Greco

IIS

“Il Tagliamento”

Raccontare il turismo culturale nelle Valli e Dolomiti Friulane

Fornire ai docenti una conoscenza dei processi di valorizzazione in atto nel territorio delle valli e Dolomiti Friulane, nonché alcune sommarie competenze in ambito digitale per far raccontare agli studenti tali progettualità. La formazione fa parte di un progetto di più ampio respiro che successivamente prevede il coinvolgimento diretto delle classi.

8 ore

Prof.ssa Nicoletta Comuzzi

IIS

“Il Tagliamento”

 


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