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PIANO DI MIGLIORAMENTO

 

Il Piano di Miglioramento è riportato in modo integrale nell’allegato 3, tuttavia si riportano

alcuni elementi essenziali che possono trovare una correlazione con il Piano Triennale

dell’Offerta Formativa per quanto riguarda i risultati attesi e i caratteri innovativi degli obiettivi

di processo:

AREA
OBIETTIVO DI PROCESSO
RISULTATI ATTESI
CURRICOLO, PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE
Implementare il lavoro per commissioni e favorire occasioni di confronto e scambio tra docenti funzioni strumentali
Garantire la qualità degli interventi grazie al confronto dialettico e all’equa ripartizione dei carichi di lavoro Promuovere la cultura della collaborazione e favorire lo scambio di buone prassi e la disseminazione di informazioni Creare un ambiente di lavoro sereno e idoneo adattivare pulsioni pro-attive
AMBIENTE DI APPRENDIMENTO
Ottimizzare gli spazi per creare ambienti di apprendimento
Utilizzo condiviso di un sistema di prenotazione online delle aule laboratorio Incremento dell’utilizzo delle aule attrezzate e delle strumentazioni informatiche Incremento della partecipazione attiva e responsabile degli studenti Sviluppo di nuovi metodi didattici
INCLUSIONE E DIFFERENZIAZIONE
Attivare corsi di recupero edi ampliamento dell’offerta formativa in orario extracurricolare sulla base di un calendario ragionato
Superamento delle lacune nelle discipline dove si registrano le maggiori criticità Riduzione del numero delle sospensioni del giudizio Innalzamento del successo formativo nel primo biennio Incremento della didattica laboratoriale e per gruppi di livello Valorizzazione delle eccellenze
ORIENTAMENTO STRATEGICO E ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA
Condividere protocolli operativi chiari in modo da poter coordinare al meglio il lavoro dei docenti e quello della segreteria
Garantire efficienza del servizio, trasparenza ed efficacia agli interventi Semplificare l’attività del personale che a vario titolo collabora Ridurre il numero di reclami
Promuovere e rafforzare irapporti con realtà che operano nel settore dei servizi
Coordinamento efficace ed efficiente con i servizi Collaborazione con l’AID di Pordenone dell’associazione Ampliamente di Spilimbergo Attività dell’Azienda agraria della Scuola quale fattoria didattica e sociale al servizio del territorio Scuola Polo per l’inclusione
SVILUPPO E VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE UMANE
Favorire una partecipazioneil più possibile allargata alle iniziative di formazione didocenti
Partecipazione allargata alle iniziative di formazione e aggiornamento rispondenti ai propri bisogni formativi
INTEGRAZIONE CON IL TERRITORIO E RAPPORTI CON LE FAMIGLIE
Promuovere azioni di coordinamento con il mondo del lavoro sul territorio e valorizzare i percorsi di ASL
Promozione di una relazione stabile ed efficace con i vari membri del CTS Rafforzamento delle relazioni con le realtà produttive del territorio Valorizzazione dei percorsi ASL anche in chiave di restituzione all’interno del gruppo classe delle competenze acquisite all’esterno

 Gli aggiornamenti annuali al Piano di Miglioramento vengono inseriti all'interno dell'allegato 3.


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